PARA SEMPRE CINDERELA

Para realizar o trabalho sobre elementos de uma narrativa, assistimos uma releitura da história da Cinderela e percebi que Daniele (Cinderela), é uma pessoa determinada, com fortes convicções, muito culta (cultura adquirida através de leitura de livros que ganhava do pai), solidária, com forte senso de justiça; mesmo humilhada pela madrasta e pelas irmãs não perde o espírito de alegria e de bondade, fato que encanta a todos. assim como ela precisamos ter a coragem de fazer os nossos sonhos se tornarem realidade. Não permitindo, que os contratempos ofusquem a luz que temos em nossa vida, para que possamos ser, e estar a cada dia melhores em todos os aspectos de nossas vidas ou seja no campo pessoal, profissional e como estudantes.
Destaco aqui também a satisfação de poder realizar este trabalho de grupo , onde cada uma de nós fez algumas considerações, de alguma maneira contribuiu para a construção de um trabalho que nos proporcionou uma grande interação(trocamos vários e-mails até concluir)e prazer, pois, este é um conto maravilhoso de se trabalhar.
Percebi, também como é importante a consciência da responsabilidade que temos ou devemos ter diante do grupo para que o trabalho seja realizado em tempo e com qualidade.
Infelizmente, para que todas as integrantes do grupo pudesse participar da sua construção, postamos com um pouco de atraso. Isso, serviu de lição, para que num trabalho futuro, estejamos mais atentas e sejamos mais pontuais........

GOSTOSURAS

Tendo em vista que, a leitura ou o gosto pela leitura, influenciam os aspectos pessoais, profissionais e como estudante resolvi fazer esta postagem.
Refletindo sobre os primeiros contatos que tive com livros ou o mundo da leitura, percebi com uma frustração que não me lembro de nenhuma história contada, nenhuma poesia lida ou trabalhada durante os meus primeiros anos escolares. No entanto, lembro-me de histórias, cantigas e até parlendas que foram contadas por minha mãe. Essas eram transmitidas apenas oralmente, pois, na época, o único livro que tínhamos em casa era a bíblia. Lembro-me também dos primeiros livros que ganhei de minha madrinha que era professora: João e Maria; as aventuras de uma gotinha d'agua;"a fada que tinha idéias", uma coleção de contos de fada que li e reli muitas vezes, inclusive, para meus irmãos. Estes livros eram como um tesouro para mim. Eu queria ser como a fadinha e escrevia muito, tinha muitas idéias. Eram momentos micos para mim. E na escola apesar de, não me lembrar nomes de histórias, lia muitas palavras e frases de uma cartilha, com as quais fui alfabetizada, porém, pelo que parece tinha pouco significado.
Lendo o livro gostosuras e bobices da Fanny Abramovich, percebi que preciso rever alguns aspectos em relação as minhas contações de história. Um aspecto é que, apesar, de toda a preparação para o momento das contações, com ilustrações, a partir de livros , através de slides, sombras ou outras técnicas, sempre tenho atividades orais e escritas a partir da história. As crianças (alunos e filhos) aguardam estes momentos com expectativa.
Ler, ouvir ou contar histórias é momento para sorrir, se divertir, aguçar a curiosidade, ter novas idéias, levantar soluções para conflitos e problemas.
Eis, agora o grande desafio: despertar nas crianças o gosto pelo mundo da leitura........