Percebi que mesmo sendo antigas as cantigas de roda, lendas, parlendas e brincadeiras folcĺoricas bastante antiga, não estão ultrapassados, mas ao contrário, continuam muito "vivas" e encantando e divertindo especialmente, as crianças, que acredito terem necessidade de vivências próprias de sua faixa etŕia, que estimulem a imaginção, agucem a curiosidade, despertem o gosto pela leitura.
Para complementar esta postagem vou colocar minha participação no fórum: Músicas folclóricas:
É, realmente muito interessante lembrar cantigas, brincadeiras, enfim, tudo o que está relacionado ao folclore e que nos oferece inumeras e ricas oportunidades de aprendizagens de maneira lúdica ou muito divertida para nós e nossas crianças. Lembro-me neste momento de algumas cantigas que fizeram parte de minha infância e que hoje continuam fazendo parte de minha vida, pois, as ensino para meus filhos e alunos, como por exemplo: \"o cravo e a rosa\"; \"roda cutia\",\"o caranguejo\", Ciranda, cirandinha\", \"viuvinha\"; \"escravos de Jó\"; \"o trem de ferro\"........Concordo com a colega Sílvia, que diz que as crianças já estão \"contaminadas\"com as músicas dos adultos, pois, muitas fazem aflorar precocemente, sensações, sentimentos e questionamentos a cerca da sexualidade, por exemplo......Quando iniciei trabalhos com músicas infantis e foclóricas com minha turminha de primeira série, ouvi algumas reclamações e até \"risadas\", mas conversando com as crianças conquistei-as e a partir disso, cantamos, brincamos e nos divertimos com danças e muito movimento (gestos), E na verdade, gosto muito das músicas folclóricas e por isso, trabalho com elas o ano inteiro, não apenas no mês de agosto. Neste mês, geralmente trabalhamos projeto sobre folclore envolvendo: lendas, parlendas, trava-línguas, versinhos e briquedos e outras brincadeiras...
Penso que nós como professores precisamos resgatar \"a inocência\" das crianças, através de músicas, brincadeiras.....
Observação: Penso que esta postagem está relacionada à Música na Escola; Literatura Infanto Juvenil e Apredizagem e Ludicidade e Educação.....
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